Doceniam konkret: jak mówić o czyimś wysiłku
SWIETLICA.EDU.PL

Zadanie o informacji zwrotnej opartej na obserwacji zamiast etykietowania i rankingów.
Wiek: 8–10 lat. Czas: 25 minut.

MATERIAŁY
karteczki, flamastry, przykładowe prace lub neutralne scenki

PRZEBIEG
1. Porównaj zdania: Jesteś najlepszy oraz Zauważyłam, że sprawdziłeś trzy rozwiązania. Zapytaj, co dokładnie mówią odbiorcy.

2. Wymyślcie neutralną scenkę o porządkowaniu stołu lub pomaganiu w znalezieniu materiałów.

3. W parach ułóżcie zdanie rozpoczynające się od Zauważyłem/Zauważyłam… i dodajcie konkretną czynność.

4. Zapiszcie przykłady na plakacie. Ćwiczcie zauważanie działań w kolejnych zajęciach, bez publicznego oceniania dzieci.

KARTA PRACY
Zauważyłem/zauważyłam: …

To pomogło, ponieważ: …

Chcę docenić taki wysiłek: …

NOTATKI PROWADZĄCEGO


Źródło: https://swietlica.edu.pl/materialy/doceniam-konkret/